AUTONOMIA CURRICULAR, PLAN Y PROGRAMA

Autonomía curricular

La autonomía curricular es un componente curricular del plan y programas de estudios. Se materializa en la facultad que tienen las escuelas para decidir una parte del currículo de acuerdo con los intereses y las necesidades educativas específicas de las y los alumnos, las horas lectivas que cada escuela tenga disponibles y la capacidad organizacional para su implementación, acciones que les permitirá fortalecer los aprendizajes de las y los alumnos.

Plan y programas

La Nueva Escuela Mexicana (NEM) contiene planes y programas de estudio el cual es un recurso fundamental para orientar la planeación, la organización y la evaluación de los procesos de aprendizaje en el aula de cada asignatura y área de desarrollo. Así mismo, su propósito es guiar, acompañar y orientar a las y los maestros para que las y los alumnos alcancen los aprendizajes esperados incluidos en cada programa además que buscan fomentar los siguientes conocimientos y capacidades mediante el proceso de enseñanza:

  • Conocimientos de matemáticas; pensamiento lógico matemático y alfabetización numérica.

  • Conocimientos de la literatura, lenguas extranjeras e indígenas.

  • Desarrollo de la lecto-escritura, comprensión lectora, expresión oral y escrita.

  • Historia local y mundial.

  • Perspectiva de género.

  • Geografía

  • Civismo y participación democrática; justicia, libertad, responsabilidad ciudadana y social, entre otros.

  • Tecnología e innovación, aprendizaje digital

  • Conocimientos científicos

  • Filosofía; pensamiento filosófico, histórico y humanista

  • Deporte y educación física; habilidades motrices y creativas mediante la actividad física

  • Artes; apreciación y creaciones artísticas.

  • Cuidado y preservación del medio ambiente.

  • Educación sexual y reproductiva

  • Estilos de vida saludables y habilidades socioemocionales; valores, trabajo en equipo, entre otros.

La NEM y el Sistema Educativo Nacional

1. La NEM en Educación Básicaa. 

  • a. INICIAL. Los primeros mil días (0 a 3)
  • b. Preescolar (4 a 5)
  • c. Tres primeros años de primaria (6 a 8)
  • d. Tres años finales de primaria (9 a 11)
  • e. Secundaria (11 a 14)

2. La NEM en educación comunitaria (0 a 14)

3. La NEM en Educación Media Superior

  • a. Educación Media Superior (15 a 17)
  • b. Educación Técnica y Tecnólogo (16 a 18)

4. La NEM en Educación Superior (18 a 23)

5. La NEM y la formación docente

  • a. Formación de docentes de básica
  • b. Formación de docentes de media superior

6. La NEM y la educación para adultos

7. Alfabetización y recuperación escolar


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